“學習好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定會有累累的碩果；如若懶于勞作，當別人跳起豐收之舞時，你已是后悔莫及了?！睂τ谝幻t生而言，時刻保持學習是一種常態，要不斷進步，才能跟得上現代醫學發展速度；對于一名教師而言，時刻保持學習更是一種常態，只有不斷探索，才能領悟傳道受業之真諦。從醫從師，責任在肩，使命在心。
游志堅博士就是這樣一位身兼雙重身份的人，他既是我院麻醉科主任，又是麻醉學碩士研究生導師?！奥樽怼笔撬松凶钪匾膬蓚€字，肩負雙重責任，讓每一種傳承都熠熠生輝。
“作為一名麻醉科醫生，麻醉專業的職業訓練和熏陶讓我終生受益，這是我引以為豪的地方?！边@是游志堅博士經常掛在嘴邊的一句話，他從事麻醉臨床工作已有23個年頭，同時作為麻醉學碩士研究生導師也已12年，多年的沉淀，讓他對麻醉學科有著深層次的理解。
“麻醉學科是醫院關鍵的平臺科室，高難度手術能否安全高效的開展是衡量一家醫院水平的重要指標，優秀的麻醉科團隊是保障高難度手術順利開展的重要因素。在手術中，麻醉醫生也肩負著為患者生命安全保駕護航的責任。圍術期之外，麻醉醫生也開展著各種舒適化鎮痛服務與危重病患者搶救的工作?！庇沃緢哉f，隨著各類無痛診療、舒適化醫療的開展，鎮靜、鎮痛等方面不僅被其他科室所需要，更為患者所需要，麻醉學科大有可為。但是麻醉從業人員嚴重短缺是擺在醫療行業發展面前的一個重要難題，作為導師，游志堅希望能盡其所學所學，引領更多年輕人進入麻醉領域深造，培養出一代優秀實干的麻醉醫生。
合格的麻醉醫生需要具有“崗位勝任力”，學醫是一件非常辛苦的事情，科目多，學制長。所以，學生首先要具備扎實的基礎醫學知識，因為對于病人來說，他們需要一個知識水平高、技術能力強的麻醉醫生。其次，學生要培養良好的溝通能力，因為麻醉并不是閉門造車，工作中需要積極與患者和團隊溝通，良好的溝通能力是發揮團隊力量的關鍵。第三，學生有人文關懷精神，麻醉醫生長期面對的都是痛苦的病人、焦慮的家屬，人文關懷極為重要，要有同理心，關愛患者，這是麻醉學科在支撐人民對美好生活追求中的重要作用。最后，學生自己要有一個好的身體，這樣才能更好地學習知識、完成工作。
師承我國麻醉學大師姚尚龍教授，游志堅從他老師身上傳承了許多優秀的教學理念，不但對學生有嚴格的要求，同時也對自己約法三章：“做導師要講情懷，不但要傳道授業解惑，而且要毫無保留傾囊相授，要讓學生更優秀，青出于藍而勝于藍?！钡茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子。韓愈的這篇《師說》就是游志堅內心的真實寫照。
他既注重學生的科研思維和科研能力的訓練，培養他們論文、閱讀文獻等能力，也非常注重培養他們的臨床實踐能力。在保障臨床安全的前提下給予學生更多機會，放手不放眼，使其養成良好的工作習慣，在工作中學習、思考問題。由于每個人的學科背景和經歷不同，所以要因人而異的對學生進行有針對性的培養，同時要給壓力，創造機會讓學生多參加各類比賽，在競爭中變得更加優秀。游志堅博士的學生們曾以全省第四的成績拿到了廣東省卓越醫師稱號，還在各類疼痛大賽、麻醉青年醫師大賽中獲得多次獎項。每每看到自己學生的進步，游志堅非常激動，這是最令他驕傲的事。
游志堅認為當前麻醉學科處于非常重要的大發展時期，舒適化醫療、快速康復的發展以及臨床的需求，都賦予了麻醉醫生更多的使命。在做好圍手術期的管理同時，麻醉科醫生可以涉足更多地方，圍繞醫院發展和患者需求可以做的更多。麻醉科醫生要將自身的發展和醫院發展結合起來，主動作為，展示自己，所以在科室里，他也鼓勵全體醫護人員進行學歷提升、職稱提升，積極申請科研立項，增強創新意識，以團隊為基礎實施科技興科，提升麻醉科團隊整體醫療水平與質量，同時也是為研究生教育提供強力支撐。
從明年開始，游志堅將迎接新一屆來自桂林醫學院、右江民族醫學院、廣西中醫藥大學麻醉學專業碩士研究生，他也對即將到來的學生表達了殷切希望：一名麻醉科醫生應該擁有過硬的職業素養和對患者從始至終的人文關懷，未來充滿可能，只要我們精心呵護，定能長出豐碩的果實。希望師生共同努力，教學相長，作為學術共同體，為推動學科與醫院發展作出更大貢獻！
